为深入贯彻落实优质均衡教育理念，全面提升学校教育教学质量，促进年轻教师专业成长，近日，教多学科教研员齐聚舟山一初，开展了为期两礼拜的教学指导活动。此次活动以听课评课为主线，指导优质均衡发展策略为核心，精准把脉课堂教学实践，为学校教育教学发展指明方向。

深入课堂，精准把脉

活动伊始，各学科教研员深入教学一线，分别走进年轻教师的课堂。

在语文课堂上，青年教师蒋宇浩带来了一节精彩的古文课《爱莲说》以生动的语言引导学生品味经典文本，学生积极性被高度调动。教研员王波芬老师认真记录教学环节，关注学生的课堂参与度。

数学课堂中，青年教师赵雯雯、孙徐佳通过巧妙的例题设计启发学生思维，呈现出了精彩的复习课《矩形的折叠》，教研员戴瑜老师则仔细观察教学方法的运用是否得当，课后为所有九年级数学老师开展了中考复习为导向的指导和评课。

英语课堂充满了浓厚的语言氛围，章涵风老师带来了《Learn wisely》句式复习课，通过归纳得当的句式，让学生从方法论上系统地回顾了如何写好英语长难句。教研员陈志军老师侧耳倾听师生互动，对章老师的教学效果表达了赞赏，并提醒青年教师，课堂应多关注差生的参与度。

科学展示课由青年教师顾珂涵呈现，顾老师的课题是《二氧化碳》，她通过深入浅出的讲解，以旧引新促进了学生对新知的理解。实验操作环节精彩纷呈，教研员周焱老师全程听课，学生的科学素养和实践能力得以提升。

历史与社会课堂，吴晓瑜老师基于火热国漫“哪吒”，开展了一节道法中考时政专题复习课。吴老师基于实事，解锁中考热点，兼顾了知识讲解的准确性和趣味性，深受教研员陈静老师的赞赏。

劳动课上，廖杰老师带来《家乡农作物的种植》，为学生科普了舟山地区普遍的农作物和农具知识，学生的积极性被充分调动，学习到了很多农学常识。教研员徐晨老师对廖老师基于生活场景的教学设计表达了认可，并强调了劳动教学的生本性，鼓励科学老师多多开展必要的劳动教学；

专业点评，助力成长

课后，各学科分组开展评课活动。教研员们秉持着严谨、专业的态度，对年轻教师的课堂教学进行了细致入微的点评。他们既肯定了年轻教师在教学设计、课堂互动、信息技术运用等方面的亮点，也针对教学环节中的不足提出了建设性意见。

年轻教师们认真聆听教研员的点评，仔细记录宝贵建议，纷纷表示此次评课活动让他们受益匪浅，对教学有了更深刻的认识，也明确了未来努力的方向。

聚焦均衡，共谋发展

评课结束后，各学科教研员与学校领导、教师代表进行了座谈交流。教研员们围绕 “优质均衡” 主题，结合听课评课情况，对学校学科建设、教师专业发展提出了系统性建议。他们强调，要充分发挥骨干教师的引领作用，加强教师之间的交流与合作，促进教育资源的均衡分配；鼓励学校开展多样化的教研活动，为年轻教师搭建成长平台，缩小教师之间的差距，实现教学质量的整体提升。

学校领导对教研员们的悉心指导表示衷心感谢，并表示将以此次活动为契机，认真落实教研员的建议，进一步优化教学管理，加强教师队伍建设，深入推进优质均衡教育发展，努力让每一位学生都能享受到高质量的教育。

此次教研员入校指导活动，是推动学校教育优质均衡发展的重要举措。通过教研员的专业引领，年轻教师在教学理念、教学方法上得到了提升，为学校教育教学质量的提高注入了新的活力。未来，我校将继续以优质均衡为目标，以让每一个孩子都能享受到公平且高质量的教育为导向，深耕教学沃土，不断探索创新，书写教育发展的新篇章！