亲爱的同学们:

你们即将步入崭新的初中生活，开启一段新的旅程。初中是人生的重要阶段，学习内容、要求、方式方法和小学相差甚远。现在的你们一定是满怀追求、期望进步，希望自己可以出类拔萃。

但是，小学英语与初中英语教学存在着一定的衔接问题。中小学英语学习要求的不同导致你们在学习过程出现了不是那么规范的英语学习习惯,以及书写不标准、发音不准确、对英语没有浓厚的兴趣等困惑。那么，我们应该如何去做，才能顺利完成从小学转化到中学阶段的学习，达到事半功倍的效果呢？

通过实践调查，我们的小学英语学习存在以下几个方面问题：

1.语音学习不到位。学生对连读、爆破音和弱化音了解很少，通常只会逐词去读或说，部分孩子不能流畅地说出完整的句子，只能生硬地蹦出几个单词。

2.小学英语注重单词学习，对句子、段落和语篇关注不够。

3.小学阶段学生书写不规范，对字母大小写、单词、句子和标点符号等的书写均存在问题。

4.不够关注读写。学生“小和尚念经”，经常是不知其意，也不注意记忆。

那么，我们可以做些什么来更好地减少以上出现的问题，做好各方面的衔接工作呢？

一、要有自信心

英语和汉语一样是一门语言，既然大家能学会讲汉语，我们一定也可以学会讲英语。

二、要养成良好的英语学习习惯

初中的你们，要学会安排好自己的学习。首先，要做好课前预习，不懂的记下来。其次，在课堂上要全神贯注认真听讲，多动笔，无论听说读写都要使自己活跃，把老师课堂上讲解的重要内容记下来，课后学会自己动手整理笔记。考试后养成及时反思、及时纠错的习惯，还要积极地和同伴合作，因为英语是实践性很强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读、敢表演。再次，课后要坚持听录音，吃饭时、睡觉前都是播放录音的时间。通过听录音以及模仿，可以让自己的口音更标准、一步一步地接近老外的发音。不过，即使随便听也无所谓，需要的是创造尽可能多的英语氛围。

三、读一些英语小读物

通过大量广泛的阅读来培养自己的阅读能力。大量读书，相信你可以较快提高英语词汇量，增强英语语感，扩大知识面，不仅可以提高英语能力甚至可以提高自己直接用英文思维的能力，也为听、说、写等技能打下了广阔而坚实的基础。

推荐阅读如“书虫·牛津双语读物系列”《飞鸟集》《老人与海》《小王子》《茜茜公主》等英文简本读物。

四、每天坚持练习一页自己喜欢的字帖

一方面，每天练习可以让英语书写更美观，在考试中博得阅卷老师的好印象。叧一方面，它可以培养品德，锻炼学生的毅力和培养学生的耐心。

五、摘抄自己喜欢的英语名人名言

通过摘抄一些自己喜欢的英语名人名言，积累读书过程中遇到的好词好句好段落。

孩子们，新的开端，新的起点，希望你们在初中老师的带领下向美丽的初中生活进发！正所谓，良好的开端是成功的一半，那就快跟着老师的步伐，一起事半功倍地学好英语吧。

孩子们，愿你们的初中生活健康快乐，充满阳光，学有所成。