为进一步学习和落实新课标精神，研究与利用好新教材，提高初中地理教师对新课程改革的理解，2月24日上午，舟山一初开展以“核心素养下初中地理新课程理解”为主题的校本培训活动。

本次培训活动由王君娜老师主讲，以七年级地理下册为例，从初中地理课程标准编写体例变化、课程内容结构对比、“认识区域”部分课程内容主要变化情况、人教版七年级下册教材变化、如何开展“认识世界——认识大洲”部分的教学、如何开展“认识世界——认识地区”部分的教学、如何开展“认识世界——认识国家”部分的教学等方面进行阐述。

王老师指出，2022年版新课标形成将学科学科知识与学科活动融为一体的课程内容结构，体现了学生学习立场。相比2011年版课标，增减与调整的变化主要体现在培育学生地理课程核心素养、降低课程内容难度、满足社会发展需求。教材中部分图文的变化，不仅更新了数据，更体现教材编写的严谨性、科学性，有利于学生地理核心素养的养成。新版教材突出了育人价值，从中华文明到生态文明建设，从国际交往到大国智慧与担当，从宏观的角度认识世界，从认识大洲、区域、国家等不同区域，让学生了解世界，引导学生树立正确的世界观。突出地理素养培养，培养学生人地协调观、综合思维技能、区域认知能力和地理实践力。全面落实课标要求，教材的调整与课标相适应，课标的调整与教材内容相协调。教材的编排设计有利于教师的教学与学生的学习，非常符合初中学生的认知水平。

本次培训活动为初中地理教师搭建起学习和交流的平台，为科学使用新教材提供了引领和支撑。教师们将继续深入研读新课标，扎实研究新课堂，精心设计以学生为主体的教学活动，为学科育人赋能。我校将以此次活动精神为引领，结合生创课堂的新模式，精心钻研，不断创新实践，实现新课标、新教材到新课堂的升级。