创建特色班级文化，营造良好成长氛围

沈岱娜

老师们，同学们：大家上午好！

走在我们一初的校园可以看到各具特色，又相对统一的服饰，这就是很多班级的班服；走近各个班级我们又会体会到每个班都有各有自己的特点，比如有的班级，充满青春活力，自信满满；有的班级，同学间互帮互助，和谐融洽；有的班级，富有竞争意识，不甘人后。这些，都可以被称为班级的文化特色。这些班级独特的精神风貌，自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。它具有一种无形的力量，在很大程度上影响和决定着学生的发展。因此我今天讲话的主题是《创建特色班级文化，营造良好成长氛围》

我们知道，班级文化是校园文化的重要组成部分，搞好班级文化建设，有利于提升学校形象，丰富学校内涵，彰显学校特色！因此，每个班都应结合自己班级的特点，全面开展特色班级文化创建活动，提升班级的凝聚力，战斗力。那么，我们该怎样去开展班级文化建设呢？我建议可以主要从以下四个方面去展开：

一、创建优美的教室环境，窗明几净，志趣高雅，让优美的环境愉悦心情

教室是我们学生在校园呆的时间最长的场所，试想如果你的教室纸屑满地、空塑料瓶随意放置，脚下总是黏糊糊、各种零食异味满屋，你还能静心学习吗？因此，每个班都应该重视教室卫生打扫和环境布置，让墙壁地面干干净净，桌椅物品整整齐齐，板报格言催人奋进，绿化美化放松心情。优美整洁的环境能使人心情愉快，能让人奋发向上。所以请我们的同学弯弯腰，随手捡起一张纸屑；动动脚，把垃圾及时丢进垃圾桶，让我们的教室更干净整洁美丽！

二、抓好班级学风建设，比学赶帮，力争上游，让良好的风气激励学习

班级学风建设是班级文化建设的重要组成部分，学生以学为主，在班级上形成比学赶帮的学风，不仅能提高这个班的成绩，而且有利于一些良好的学习习惯的养成，甚至会对学生一生的学习产生影响。所以，请你加入阅读背诵的队伍，请你加入讨论习题的队伍，少一些追逐、少一些打闹！

三、形成良好的班级人际关系，互帮互助，团结奋进，让融洽的关系温馨心灵

良好的人际关系是形成团结一致、积极向上班集体的重要因素之一。我们的同学能聚在一起就是一种缘分，相处三年更是不易，只有我们形成良好的人际关系，团结在一起，班级的各项工作方能顺利开展，这也有助于更好地发挥班级整体效应，帮助学生学会与人交往，形成正确的人生观。

四、培养对班级的责任感和义务感，勇担责任，让崇高的使命指引方向

一跨进我们的校门，一走入我们的班级，同学们就应当对班级产生一种归属感。要使班级向前发展，我们同学就该肩负起作为集体一员的责任意识。学生是班级真正的主人，拥有全方位管理班级事务的义务和权利，在班级集体活动中切不可推卸责任，置身事外，要有个人利益服从集体的意识和决心！

同学们，开展班级特色文化建设，就是要通过营造良好积极的校园文化环境，发挥环境文化的教育功能、凝聚功能、激励功能、制约功能，让这些有形的物质文化引导我们形成正确的世界观、人生观、价值观，培养我们养成良好的学习和生活习惯，促进自己健康地发展。同学们让我们共同携手，每个同学做好自己，为班级尽一份小小的力，共同创建特色班级文化，营造良好成长氛围。