为进一步推动“舟山第一初中课堂教学变革指导意见”有效落实，12月20日，舟山一初举办了以“让课堂教学更亲近学生”为主题的求是论坛。本次论坛筹备前期，学校各教研组对“舟山第一初中课堂教学变革指导意见”进行了理论学习，并结合学科特色开展了课堂实践活动的展示。通过理论与实践，各教研组进行了集体交流与思考，并由六位教研组长在本次论坛中进行现场汇报发言。

体艺综合组任志昊老师通过一系列学生体能数据，提出了学生体艺素质发展中存在的部分问题，从“明确学习目标、关注学情研判、精选学习内容、变革学习方式、优化学习评价”入手讲解了在体艺课堂中教学改革的基本措施；夏清老师通过两堂教学示范课给我们指明了社会学科中“生本化、综合化、课标化”教学变革的方向；胡高择老师则从优秀教学、认识自我、认识学生和学科三个方面讲述了英语课堂中课堂教学高效化的一系列措施；余灵老师则侧重介绍了科学实验课堂的教学变革，从教师的演示实验的改革与创新到学生实验的开展变革，一个个贴近生活的实验案例真正做到了“学中做、做中问、问中学”；戴承惠老师提出了“如何创建学生喜欢的初中数学课堂”的教学疑问，与在场的教师分享了课堂教学变革的必要性、迫切性，并提出了数学教研组探讨过程中的一点心得；缪清波老师分享了语文课堂中的诗歌和散文教学过程，提倡教学过程中加强课堂训练意识，推进校本作业的推进和实施，真正实现“以学为本”，让课堂更“有味有效”。

张宏政校长对各教研组长的分享做了精彩的点评，强调了课堂教学改革的重要性和必要性。他从“大道至简”、“大智若愚”、“大成若缺”三个策略与大家分享了“学为中心”理念下构建智慧课堂的认识与思考。“大道至简”，要求教学常态课中做到自然的教学问题、真是的教学过程、和谐的教学氛围；“大智若愚”，要求教师思维还原稚化，真正做到“师生思维，同频共振”；“大成若缺”，则要求教学过程留有余地，不要片面地追求完美无缺，要学会运用留白艺术。

“求是论坛”突出教育教学展示交流的校本特性，举办至今已第六期。在这个舞台中，大家分享过程、交流经验、感悟反思，有力促进了教师专业化发展，为舟山一初办学品质的提升起到了积极的作用。