为贯彻落实国家、省、市《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》精神，注重学思结合、知行统一，坚持全面发展理念，提升学生综合素质，促进学生健康成长，同时也让平时的理论学习有付诸实践的机会，2023年12月28日至2024年1月3日，舟山一初组织七年级学生分两批前往舟山市青少年实训基地进行了为期两天的素质教育实训活动。

实训活动是综合实践活动的重要组成部分，综合实践活动作为一种课程特殊形态，是我国新一轮基础教育课程改革着力研究的重要内容之一。它强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。不同于学校课程，舟山市青少年实训基地的探究性实践课程，让学生走出课堂，着眼真实项目活动，将学习生活中的理论知识与动手实践相结合，在每一个作品的生成与技能的掌握中获得成就与满足。

瓦片酥制作、包饺子以及农事体验的学习，既培养了学生的动手能力和团队合作精神，让他们学会了实用的生活技能，也让学生们亲身参与相关的生产活动，增强了他们的劳动意识和对相关行业人员辛勤劳动的尊重。

沙雕、陶艺、注浆模印、木艺书签的课堂上，艺术和心灵之美弥漫其中。在老师的讲解和学生的制作过程中，学生的耐心和细致程度得到了锻炼，对于艺术的想象力得到了开发，还增强了他们对美学的感知和鉴赏能力。

真人cs，竞技射箭和校园定向等体育竞技活动，既考验了学生的专注力和稳定性，又培养了他们的运动技能和身体协调能力，更锻炼了学生的方向感和空间认知能力。

应急救护，法制教育，水质检测则将学生平常接触的理论知识与应用的实践进行了结合，法制教育提高了他们的法律意识和法律素养，水质检测则让学生学会如何检测水质，应急救护活动让学生们掌握基本的急救技能，通过这些学习，学生得了对应的提升。

本次活动中，也涌现出一批实践创新小能手，他们能够独立思考和解决问题，不断探索新的方法和手段，勇于尝试和实践，同时也具备团队协作精神和服务意识，能够与团队成员共同完成工作任务和目标。结课仪式上，这些同学被授予了优秀学员和实践之星的光荣称号。在这里，学习并不是唯一评判的标准，实践、动手、合作、创新中，我们看到了许多闪闪发光的人。

两天的实训活动在大家的欢声笑语和依依不舍之中结束了。这些活动不仅锻炼了学生思索问题的探究能力、解决问题的实践能力、优化问题的创新能力、复盘问题的反思能力，更让大家在亲身体验中，理解了团队合作的重要性。舟山一初将着力探究实践教育，积极开发综合实践类课程，为学生提供更多实践机会，培养出更多具有创新和实践能力的人才。