三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。班主任，是学校里最忙碌的身影，是学生成长路上最坚实的依靠。他们既是传道授业的良师，用知识点亮学子求知的眼睛；也是嘘寒问暖的益友，用陪伴化解青春的迷茫；更是家校沟通的桥梁，用责任搭建信任的纽带。

他们的付出，藏在每一次的叮嘱里，躲在每一次的包容中，被学子们看在眼里、记在心里。此次活动，学子们用一段段朴实又真挚的文字，把对老师的喜爱、感恩与敬意，悄悄藏进字里行间，让这份跨越师生的情谊，在冬日里愈发滚烫。

最“续航”的班主任

九1班 虞丹丹 

虞老师，是一位顶级的“续航”大师。她深谙教育的真谛，在于为每个孩子的成长持续注入能量。

在她的社会课堂上，她用富有创造力的教学，为学生的求知欲“充电”；在温柔而坚定的班级管理中，她为整个集体的凝聚力“蓄能”。她从不追求一时的爆发，而是致力于打造一个能自我驱动、稳定运行的优秀班集体——那面长期驻留的流动红旗，就是最好的“电量显示”。当学生在成长路上感到“电量告急”，她总能及时给予温暖的关怀与坚定的指引，为他们“满格复活”。遇见虞老师，就是获得了学生时代最稳定的“优质电源”。

最神秘的老师

九2班 谢晓琦

谢老师是我们初中校园里最神秘的传说。

他永远穿着那身黑色始祖鸟，像一道行走的数学猜想。作为班主任，他的管理充满留白：“在我的班级，你们的定义域很广，但值域要守住底线。”

他的神秘感无处不在：总在你对着一元二次方程发呆时悄然现身，用最生活化的比喻点破玄机后，又留下意味深长的微笑转身离去。最让人琢磨不透的是他解题时的姿态——随手写下三种解法，袖口下的户外腕表闪过冷光，仿佛刚刚完成的不是因式分解，而是证明了某个世界难题。

那身硬壳冲锋衣的摩擦声是他唯一的预告，而嘴角永远挂着那道恰到好处的弧度——既像欣慰，又像早已看透你所有的思路轨迹。我们始终参不透，他究竟是活在更高维度的数学先知，还是故意在我们面前演绎着智慧的模样。但正是这份神秘，让我们对数学永远保持着敬畏与向往。

最温暖的老师

九3班 姚秀凤

姚老师总在早读铃响前就立在教室后门，粉笔灰沾在她单薄的肩头，像时光写下的诗行。我们沉浸于书海时，她的身影便融成宁静的背景，总在你需要的那一刻，带着恰到好处的温暖悄然来临。身为我们的英语老师，她让每个单词都有了生命，让每条语法都带着温度。那些看似枯燥的规则，经她娓娓道来，不仅连接起知识与远方，更如一盏盏明灯，照亮我们年少的迷茫。

某个晴朗的午后，阳光恰好洒落，照亮她肩头那抹熟悉的粉笔灰。原来，有些人的光芒，从来不在高处，而是藏在日复一日的细碎里，温柔地、坚定地，改写着一个又一个年轻的人生轨迹。

 最英姿飒爽的老师

九4班 吴燕君 

吴燕君老师是一位英姿飒爽的女将。在生活中，吴老师积极鼓励我们参加体育运动，培养健康强壮的身体。同时，她也关心学生的心理状况，如果学生的学习状态出现问题，吴老师必然会及时找他/她谈心并不断鼓励，如同一位将军在训练部下，确保他们拥有健康的身体状态。

在学习生活中，吴老师就是带领我们不断冲锋的将军。在学习的征途上，她为我们披荆斩棘，扫清阻碍；又为我们提供必要的援助，确保每一位同学都不会掉队。当学生遇到问题时，她能够耐心地教导；当学生遇到难题时，她能够与其展开激烈的讨论，直到将题目解出为止。

吴老师不仅是我们亦师亦友的指路人，更是我们成长路上一位英姿飒爽的引路人。

最"敞亮"的班主任

九5班 王文革

要说我们班主任Uncle王、那可是位深谙"一张一弛"之道的高手。他练就了一门独家绝技﹣一"笑容收放术"。课堂上的他，总能凭借那份特有的幽默与敞亮，将枯燥的语法点讲解得生动非凡，引得满室笑声。但你可别被这轻松的表象迷惑，一旦发现有人心神游离，他能在瞬间"切换频道"，一个精准的目光扫过，气氛立刻变得专注起来，收放自如，令人由衷佩服。他的"敞亮"，在于凡事都摆在明处。班规如同他给我们画的语法重点，清晰明确，执行起来从不打折扣，也绝不搞"模糊语法"。

于是在他潜移默化的影响下，我们班形成了一种独特的"微气候"；学业上始终保持着必要的紧张感，而整体氛围却是松驰而愉悦的。他如同一位经验丰富的舵手，并不需要声嘶力竭，只需凭借这份"敞亮"的智慧，便能为我们掌稳航向，让我们在看似波澜起伏的初中航程中，总能找到前行的安心与从容。

最较真而又鲜活的班主任

九6班 顾珂涵

每当提及我们的班主任，较真与鲜活总是最鲜明的绰号，在作业本上一个一个细节的纠正，对答题格式的偏执，对学生品性的要求，较真，贯穿了几乎全部的治学，又与较真交织在一起的是那份独属于年轻的活力，老师常与学生们互动，不仅是科学解题的探讨互动，亦或是一刻盯正的鼓励，是取得优异成绩的喜，是考砸时恨铁不成钢的无奈，一颦一笑间鲜活洋溢，初中三年，这便是我们的班主任，一位较真而又鲜活的班主任

最“讲态度”的班主任

九7班 毛飞飞 

如果说教书育人是毛老师的终身目标，那么“态度”就是毛老师的终极追求。每当毛老师教育同学，你一定能清晰地听到“态度”二字。无论是学习还是为人，态度始终是毛老师最看重的本质，藏着她对教学最深层的热忱。正是因为如此，她表扬同学时的第一句就是“嗯，态度很好”；批评同学时，会脱口而出“态度极差”。在她的眼里，态度决定高度，“态度决定了你未来的人生是上坡还是下坡。为人处事，首先要端正自己的态度，才能追求其他。”

在毛老师对态度的执着追求下，我们九（7）班这个集体才能形成统一的向上的整体，凝聚起强大的班级合力。

最“解惑”的班主任

九8班 唐起超 

唐老师，是一位沉稳的“解惑”引路人。他深知数学教育的真谛，在于帮每个学生打通逻辑的堵点，点亮思维的火花。在他的课堂上，他用清晰的推导、生动的案例，为学生的数学思维“搭桥”；在课后的答疑中，他总能耐心拆解复杂问题，为学生的知识盲区“扫障”。

他从不用枯燥的题海施压，而是致力于培养大家举一反三的能力——那一张张写满解题思路的草稿纸，就是思维进阶的“见证书”。当学生在公式推导、难题突破中感到“卡壳”，他总能用通俗的讲解、巧妙的点拨，帮他们“豁然开朗”。 

最“BEST”的班主任

九9班 方晟 

方老师，您是我们心中最“BEST”的班主任。

B –Beacon，您是指引我们青春航程的灯塔。

我们这群半大孩子，正处在有点懵懂的年纪，对未来、对梦想的寻找就像无头苍蝇，也常感困惑与不安。是您，如同那坚定而温暖的灯塔，总能在我们迷失方向时，投射来穿透迷雾的光芒。

E –Excellent，您的课，真的没得挑。

您的英语课是紧张初中学习里的一种放松和享受，您不只教我们单词，还给我们讲单词背后的文化，让英语成为我们看世界的眼睛。对我们，您又诠释了“Excellent”的另一种含义，您从未将Excellent的学生与分数挂钩，我们每一次的大胆开口、每一次哪怕小小的进步，您都用一个“Excellent!”来鼓励我们，在您眼里，我们都是Excellent的孩子，这种被认可的感觉，让我们特别有冲劲儿。

S –Support，您是我们最坚实的后盾。

学习路上难免坎坷，但您总是稳稳地站在我们身后。您既会在我们失利时温柔鼓励，也会在我们犯错时严格要求。您的支持如硬糖般外硬内甜，给我们勇往直前的底气。

T –Thoughtful，您是春雨润物无声。

您的关怀细致入微——天冷提醒我们添衣、明锐察觉我们未说出口的心事……这些点滴温暖如涓涓细流，包裹我们的青春，让我们真切感受到被记得，被看见、被珍惜。

感谢您用BEST的方式，为我们定义了班主任最美好的模样。祝您班主任节快乐，桃李满园！

最细心的班主任

九10班 叶静 

在课堂上，叶老师展现出了她独有的细心与耐心。每当讲到实验环节，她总是事无巨细地讲解每一个步骤，生怕我们错过任何一个细节。她的话语清晰而有力，每一个字都仿佛有魔力一般，让我们这些对科学充满好奇的心灵紧紧跟随。在我们手足无措之时，她会一步步指导我们并耐心地讲解，每一个原理都讲得那么透彻，让我们恍然大悟。

 叶老师不仅在课堂上细心教学，更是在平时的纪律品学方面细致入微。平常的路队出操，她都会提醒同学们动作规范认真。如果有同学在思想上碰到了难处，老师会单独找他进行沟通，就像我们的亲人一样，在叶老师的带领下，我们都很有安全感。

最“法拉利”的老师

九11班 胡高择 

三载春秋倏忽而过，从初一的懵懂到初三的拼搏，胡老师正如一辆动力澎湃的“法拉利”，以创新的理念引领着我们这批“新能源”不断突破、焕发新能量。

他的课堂从不循规蹈矩。当“Her bird”的趣事在课堂流传，当枯燥语法变得生动有趣，我们恍然大悟:原来英语学习可以如此精彩。这位“法拉利”般的领航者，用智慧和激情点燃了我们这些“新能源”的无限潜能。

他更以长情的陪伴诠释教育的真谛。窗边的守候、耐心的倾听、适时的引导，他用行动诠释了“最好的教育是脉搏一起律动”。即便我们偶尔“故障”，他也从未真正放弃，总是精准“调试”，让每一个“新能源”都能自信地驰聘。

在班主任文化节来临之际，我们感谢这位卓越的“驾驶者”。是您，让每颗“新能源电池”充满自信；是您，带领我们这支懵懂的车队在成长的赛道上飞驰。亲爱的Herbert，感谢您用法拉利般的激情和精准，激发我们驶向更远的未来。

最会用科学“解锁”成长的老师

九12班 周力山

周老师，您是最会用科学“解锁”成长的老师。课堂上，您带我们做“探究欧姆定律”实验，教我们观察硫酸与氯化钡反应的现象......用有趣的科学现象点燃我们的求知欲，连最难懂的原理都变得生动好记。

作为班主任，您更像一位“科学引航员”。同学闹矛盾时，您用“力的作用是相互的”告诉我们包容的重要性；我们遇到挫折时，您用 “能量守恒” 鼓励我们积累力量，笑着对我们说“当你处于低谷时，一个更强版的自己正在厚积薄发”。您把科学智慧融入班级管理，让我们在探索中学会做人。

感恩您以双重身份融入我们的青春！愿您永远保持这份热忱，继续引领我们探索世界、快乐成长！

撰稿：李昕怡