为进一步探索人工智能与数学学科教学的深度融合，精准把握教学核心目标，破解教学目标定位模糊、设计不精准等痛点，3 月 24日下午第五、六节课，舟山一初数学教研组全体教师齐聚树人楼二楼图书馆，开展以 “精准定标 —— 借助 AI 锁定教学的核心目标” 为主题的教研活动，本次活动由陈雯雯老师主讲。

活动中，陈雯雯老师紧扣 “AI 赋能教学目标精准定标” 核心展开分享，结合数学学科教学实际，从教学目标定位的重要性出发，直击传统教学中目标设计易脱离学情、缺乏层次性、与核心素养结合不紧密等问题。她指出，教学目标是课堂教学的 “指南针”，精准定标是实现高效课堂、落实核心素养培育的前提，而生成式 AI 与教育智能体的发展，为教学目标的科学设计、精准定位提供了全新技术支撑。

围绕 “如何借助 AI 锁定教学核心目标”，陈老师结合扣子智能体等实用 AI 工具的操作应用，从理论到实操进行了全方位讲解。她详细介绍了教育智能体在教材内容深度解析、多版本教材对比分析、名特优教师教学经验整合等方面的核心能力，展示了如何通过 AI 工具拆解教学三维目标，结合课程标准、学情特点精准定位知识目标、能力目标与素养目标；同时分享了利用 AI 平台搭建教学目标分析智能体的实操步骤，包括知识库构建、模型设置、插件配置等关键环节，以 “二次根式” 等数学教学案例为例，生动演示了 AI 如何快速分析教材内容、匹配课程标准，生成具体可测、贴合学情的教学核心目标，让在场教师直观感受到 AI 在教学目标定标中的高效性与精准性。

研讨交流环节，老师们结合自身教学实践，就 AI 工具在不同学段、不同知识点教学目标设计中的应用难点、实操技巧展开热烈讨论，纷纷提出自己的思考与疑问，陈老师逐一解答并与大家共同探讨优化方案。老师们表示，此次教研活动针对性强、实操性高，不仅明晰了教学目标精准定标的方法路径，更掌握了借助 AI 工具提升教学目标设计效率与质量的实用技巧，为后续日常教学提供了有力的技术支撑与思路启发。

此次教研活动，是舟山一初数学组持续探索 AI 赋能课堂教学的又一次研讨。通过本次活动，全体数学教师进一步深化了对 AI 与学科教学融合的认知，学习了 AI 助力教学目标精准定标的实操方法。未来，学校数学教研组将继续以教学痛点为导向，积极探索 AI 在备课、课堂教学、课后辅导等全流程的应用，让 AI 真正服务于教学实践。