2026年5月20日，舟山一初特邀舟山市第二人民医院心身障碍病区主任、副主任医师基燕平医生，为全校教师带来了一场题为“赋能心灵成长”的专题讲座。基燕平医生是舟山市医学会心身医学会主任委员、舟山市心身医学重点学科带头人，作为一名资深精神科专家，他用专业、温暖且实用的讲述，带领老师们走进青春期学生的心理世界。

基医生指出，初中生正处于“自我同一性对角色混乱”的关键阶段，既渴望独立又依赖成人，既有抽象思维的飞跃也面临理想与现实的落差。只有真正理解这种“一半是火焰，一半是海水”的心理特征，教师才能在教育中做到有的放矢。在沟通策略方面，基医生分享了三大黄金原则：先处理情绪再处理事情，不当众“修理”学生，以及区分“情绪发泄”与“行为违规”。他还介绍了积极倾听、非暴力沟通、周记对话法、情绪签到、“暂停卡”等实用工具，帮助教师在日常教学中建立信任、化解冲突。

针对学生心理困扰的识别，基医生讲解了“四色预警信号灯”——从生理、情绪、行为、学业四个维度捕捉异常变化。他鼓励教师从“问题视角”转向“解决视角”，运用正向提问、刻度提问、制定小目标等策略，帮助学生看见希望与能力。在家校沟通方面，基医生提出先共情再建议、说事实不说评判、给具体方法不给空泛道理的原则，同时明确了教师的角色边界：做学生的陪伴者与引导者，而非全能拯救者。遇到危机信号时，及时转介、启动预案，才是对学生最大的负责。

讲座最后，基医生温暖提醒每一位教师：教育是一场温暖的修行，只有我们内心充满能量，才能更好地为学生赋能。此次工作坊不仅提升了教师的心理沟通能力，更让大家在理解与共情中找到了职业的温暖与力量。未来，舟山一初将继续携手专业力量，共同守护每一位学生的心理健康成长之路。