2021年11月，经过初赛、复赛、决赛三个阶段，舟山市第二届中小学青年教师教学能力大赛落下帷幕。我校青年教师凭借扎实的基本功，获得骄人战绩，共计一等奖三人次，二等奖一人次，三等奖三人次。具体名单如下：

此次一初青年教师在市青年教师教学能力大赛中取得的佳绩，充分展示了我校优秀青年教师教学水平和“自强不息敢争第一”的精神风貌。比赛进一步激发了广大青年教师积极践行“工匠精神”，强化立德树人理念，锤炼教学基本功，掌握现代教学方式方法，从而提升教学能力，推动我校教育事业科学和谐发展。希望获奖老师再接再厉，再创佳绩，为校争光！全校教师以获奖老师为榜样，不断磨砺教学技能，为我市教育事业发展贡献力量。

教师风采：

路伟利老师

要想给学生一碗水，自己要有一桶水。为更好地指导学生学习，我将全国、浙江省和近十年的舟山数学中考卷分类梳理，了解舟山数学试题特点，熟悉常考题型。不断研习竞赛题，偶尔也会从公众号上找一些好题目，或者干脆买书来看，所以对各题目类型及其解法越来越了解。在师傅和同组老师的指导下，对课堂教学、试题编制、中考数学等认知愈加深刻。学无止境，厚积薄发，之后会更加努力，继续提升自我教学素养。

虞丹丹老师

感谢这次比赛，它让我更加深刻认识到作为一名社会老师，需要深厚的专业学科知识，不断研磨中考试题，学习最新教学理念和创新教学方法。它让我给自己又提出了新的奋斗目标。教学之路上没有千百度的上下求索，不会有瞬间的顿悟。国学大师王国维精妙地以三句词道破教育教学之路的特点：起初的迷惘，继而的执着和最终的顿悟。成功之道无出其右也。教育教学之路漫长而艰难，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

严霞芬老师

通过这次青年教师基本功大赛，使我认识到了人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

教师专业化是现代教育发展的必然要求，扎实的专业技能和较强的业务能力也是体育教师必备的基本素质、也是体育教师职业生涯发展的重要考量因素之一。我将继续努力，把属于自己的闪光点“经营”地更加闪亮。

李枫老师

技能赛重点考察Python程序设计，还包括基础知识、微课制作、创客设计和课堂教学等。编程要取得高分须又快又准。可提高速度无法一蹴而就，需要不断刷题熟悉规则和套路，从而提高效率，所谓“熟能生巧”。以赛促学帮助我们更快成长，获奖只是锦上添花，也更加明确努力方向，力争教研相长。

孙徐佳老师

教师技能大赛早已落下帷幕，但我想，真正的教育历程才刚刚开始。通过这次比赛，我更加清楚地认识到自己距离一位优秀教师还有很大距离。要教给学生一滴水，自己必须要有一桶水，还得是一桶源源不断的活水。教育没有捷径，需要自己一步步踏踏实实地走，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。只有不断的学习思考，积累经验，才能使自己成为一桶源源不断的活水。

张鸿磊老师

比赛已经落下帷幕，成绩的取得来之不易。得益于平时对题目的钻研和积累，首轮笔试发挥出色，复赛的析题、命题以及实验操作发挥正常，惋惜的是决赛环节，没能很好的发挥，导致总成绩与二等奖失之交臂。回顾过程中的点滴，我觉得收获颇丰，尤其是对课标的理解与应用，让我能更好地把握课堂教学节奏和教学难度。后续我会继续努力，研究教学，研究中考，弥补自身不足，不断提升自己的教学基本功，争取不断突破自我，再创教育教学的生命新高度！

董玲巧老师

从4月到12月，第二届青年教师教学能力大赛赛程超过半年，历经初赛、复赛到最后闯入决赛，这一路走来，从编程基础、程序设计、微课制作、课堂磨砺，就像打怪升级，面对挑战，迎难而上，在磕磕碰碰中过关斩将，收获颇丰。成长的路上注定不会一帆风顺，三十而立的年纪，我体会到了一路泥泞，一路花开的惊喜，也开始相信心中有信仰，脚下就会有力量。不忘初心，方得始终，这是对当下的回顾，更是对未来的期许！