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舟山一初学校精神
发布时间:2019-12-24 来源: 浏览:

一、何谓学校精神

学校精神是学校文化的内核,是反映学校在办学过程中凝结在师生中间,特别是老师身上反映出来的一种精神特质,是教师在教育教学行为中的可视化表达。学校精神既要关照过往办学实践中优良传统的继承和发扬,也要反映学校未来发展的共同愿景。

二、舟山一初学校精神表达词

      勤奋、务实;求是、创新;协作、共生

三、舟山一初学校精神解读

勤奋、务实——既是工作态度,也是工作作风。

◆勤奋:勤劳与奋进是五千年来中华民族流在血液里的精神特质,也是我校众多教师近十年来在教育教学工作中内在精神品质的如实表达,它是一种工作态度,与学校的校风、教风、学风一脉相承,是最朴实无华,也是我校老师身上反映最鲜明的特征。

◆务实:就是立足校情、班情和生情,脚踏实地,讲究实际,追求实效,既不好高骛远,也不妄自菲薄,从而在教育教学工作不断取得成绩。这也是我校众多教师身上比较明显的工作作风。

求是、创新——既是工作方法,也是专业精神。

◆求是“求”就是探索,“是”就是真、合理。组合起来就是探究自然、社会和人本身运动(活动)的奥秘、规律,也可以用来指追求真理的科学态度、科学精神等。这要求教师在教育教学工作中,要不断加强专业化思考与实践,以逐步提高自己对学科规律、教学规律、情感规律与学生身心发展规律的认识,从而切实改进教育方法,提高教育效果。

◆创新:指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,去改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。创新是人类社会的发展动力和进步源泉,教育工作也不例外。为此,学校要想健康发展,就务必把创新作为发展的内生动力,就必须在体制机制、团队打造、课程建设、课堂教学、后勤保障等方面进行不断改革,不断创新,才能永葆学校发展活力。

协作、共生——既是团队工作原则,也是团队价值的体现。

◆协作就是把我的事和你的事,变成我们的事。学校是一个有机整体,一个组织若要想成为一个团队,除了有共同的愿景外,首先就必须团结一致,互为支撑、互相取暖,取长补短、共同发展;同时,教育又是由社会教育、学校教育和家庭教育有机构成的统一体,因此,学校一定要充分利用好社会资源,积极加强家校沟通,提高家校合力,以不断提高教育质量。

◆共生:共生是协作后形成互利关系的结果表达。就是教师之间、师生之间要努力追求各美其美,美人之美;美美与共,天下大同的美好境界,使师生之间人人有目标,个个都发展,以实现师生之间教学相长,共同提高,每位教师都富有特点和专长的目标。

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