为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进新进教师更快、更好地发展，9月8日市科学教研员对我校新进科学教师王新和任媛媛两位老师进行调研指导。
本次活动采用同课异构的教学模式，课题为《长度的测量》。王新老师虽然是位新教师，但是她在教学上表现自如，笑容甜美，用其亲切的教学方式感染每位学生和听课的教师，课堂结构合理，学生表现积极，课堂气氛浓厚，很好的展示了一位新教师的教学风采；任媛媛老师作为一名已工作4年的青年教师，课堂把控能力强，新课上得很流畅，知识点罗列清晰，对知识点进行有针对性的练习，师生配合良好，学生的主体作用表现的非常突出。
课后，市教研员袁莉红老师对两位新进教师的教学能力给予肯定，同时也提出一点要求和期望。王新老师作为新教师在今后的日子中要多听老教师的课，课堂中要针对重难点多配点对点练习题，增强学生由表及里的领悟和延伸；而任媛媛老师要多了解学生学情，做好课后的学习引导，多做个性化辅导和答疑。
本次活动得到学校的高度配合，教学指导处的余灵老师以及科学组其他老师也一起参与听课评课活动，相信通过学校的用心栽培和新教师的自我不懈的努力，她们一定会快速成长成舟山一初教师队伍中优秀的一员。
