2020年11月25日，我校英语组召开了本学期第三次校本研训会议。英语组教师参加了会议。本次会议的主题是“英语听说课探究。”

在上一次的教研组校本培训中，组内围绕着新课标中所提到的：此次英语课程改革的重点是培养学生的实际语言运用能力开展了研讨活动。延续着这个主题，英语教研组又一次带着问题“如何深入探究英语听说学习 提升趣味与知识的有机结合”，开展了主题学习活动。

借着省里刚刚举行的“关键问题解决”活动的热度，我们组内认真地观摩了嘉兴实验学校的一节听说课。老师们也带着如何更好地设计pre-listening，while-listening，post-listening三个听说课的重要环节来聆听了这节优质的公开课，并在听课后发表了各自的观点和想法，老师们普遍认为这位授课老师结合学生实际水平，对教学内容做了精心地课堂设计，内容安排合理，教学环节紧凑，难易适度；同时，学生参与度及效果好，从分组讨论、阅读、个人汇报到听力理解以及对话练习等，学生都展现出了很高的质量水平。同时，老师们也学到了新颖、前沿的教学活动设计方法。

随后的吴莎莎特级教师更是深入到位地剖析了这节公开课，并给一线的老师分享了很多课堂教学活动设计的建议。

此次教研活动为老师们提供了一个相互学习、相互交流、相互促进的机会和平台，旨在促进共同提高教学能力，提升教学质量。相信此次活动教师们收获满满，在日后的教学活动中会更加深入钻研新的教学方法，碰撞出不一样的思维火花。