丰富多彩的课堂教学，总会让人觉得受益匪浅且意犹未尽，和孩子们共度的学习时光更让作为教师的我们觉得快乐与充实。

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，更好地互相交流，探讨核心素养在英语精准教学课堂上如何落地生根，2021年4月28日和5月12日，我校七年级英语学科蒋乃婕和章涵风两位老师分别展示了两堂各具特色的英语公开课。

两位年轻教师的课堂，首先吸引你的是她们纯正的发音以及优美的语调，这无疑给了学生精准发音提供了最直接的学习范本。两位教师的课堂导入都很好地调动了学生地兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。从教学方法上来看，两位老师的思路非常灵活，对于新单词新句型的引入和讲解都比较新颖而又自然，而且具有生活化，让语言学习不脱离实际应用。整堂课的教学过程，两位老师都在尽力、尽可能地去发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好地体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练。

两节课的教学活动设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。在英语课中，活动的设计和开展应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，这两堂课上，蒋老师很好地贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。章老师则非常注重对学生思维品质的训练以及思维能力的培养和拓展。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势而又有对问题的深入思考，不断地在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐地交织在一起。

课后，英语组的老师们齐聚并畅谈各自听课的观感。

“英语口语发音纯正，师生互动和谐融洽；语境设计巧妙独到，核心素养落地生根”。

“素材选取用心独到而且精彩！让学生兴趣无比高涨，学习动力实足；学科素养目标突出，文化品格以及思维品质的培养展现的淋漓尽致！课堂的一句“身体和灵魂，必须有一个在路上”，开启了本节精彩的课堂。

“英语阅读教学的首要任务是激发和培养学识的阅读兴趣。人家说兴趣是最好的老师。这一点，你做的超级棒!课堂气氛轻松活泼，为学生提供了一个人人能参与，个个快乐学习的舞台，让学生成为课堂的主体，超级棒！”

两位年轻教师的精准课堂教学，不仅展示了她们一年来用心对教材的深度解读和钻研，也让我们看到了她们教学能力的巨大提升，更让同组的老师们感受到了从新的角度去设计教材，以学生为中心去解读教材去设计教学的重要性和必要性。精准英语课堂教学，我们从新（心）出发。