为深入领会贯彻2022年版新课程标准的精神，准确把握新课程的理念和主要变化，进一步落实“双减”政策，打造真学课堂，促进教师素养提升。11月1日，在蒋月芬老师的带领下，我校社会教研组开展学习道德与 法治、人文地理新课标和集体备课活动。

蒋月芬老师对人文地理和道德与法治的课标进行解读，并提出几点建议：一教师要在课堂教学中建构知识的系统连接性，在解决真实问题中鼓励学生调动生活经验和思维能力，激发学生解决问题的意愿，从而更好地提升学科核心素养；二要关注时事，在地理和道德与法治的教学中，教师要思考如何紧跟发展步伐，突显时代性特征，以此激发学生的民族自豪感；三要遵循学生身心发展特点和成长规律，用螺旋上升的方式组织和呈现课堂教学，强化课程设计的整体性。

在各备课组长的带领下，集体备课活动积极开展。各位老师集思广益，从整体的教学设计到具体的细节处理都进行了深入的研讨。

学之愈深，知之亦明，行之则远。在“双减”背景下，如何将“新课标”落实到教学实践中，是每一位道德与法治教师最关注的事情。无论是教学经验丰富的骨干教师，还是刚刚步入教坛的新生代教师，在学习新课标时都全心投入，所有教师共同迎接新变化，接受新挑战，走在自我成长的道路上。

全体道德与法治教师将以此次学习为契机，在学习中思考，在思考中实践，精准把握课标理念，扎实开展课标学习，有效落实核心素养，高效打造真学课堂。