作业是教育教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸和凝练。在当前“双减”背景下，积极探索数学作业多元化设计，做到减量不减质尤为重要，此举既能减轻学生的负担，又能大大提高学生学习的效率。为此，4月4日下午，舟山一初数学组在同心堂开展作业设计的教学研讨活动。

首先，由赵雯雯老师作了主题为《探索行之有效的作业设计》的精彩讲座。赵老师从优化价值设计，存在问题分析，优化策略分析三个角度提出了自己对于作业设计的看法，又以黄金分割与一元一次不等式为例子，深入浅出的为大家讲解了如何从这三个方面对当堂作业进行设计。赵老师的讲座既有理论指导，又有实践案例，让在场的老师都觉得受益匪浅。

接着，教研组长杨舟波老师进行了作业设计的总结，并且与大家分享了其他学校的优秀作业设计理论——三段式作业设计。三段式作业设计由课前，课中，课后三个部分组成，课前以预习作业为核心，课中以课堂笔记和错题为核心，课后以每日一题，周周练和单元知识整合为核心，三阶段三管齐下，即加强了学生的基础知识和基本能力，也提升了学生的探究能力，同时，每个阶段的分层任务也不会让学生觉得繁重苦闷，能够乐在其中。这一优秀案例也值得在场老师学习效仿。

最后，参训的老师们对此次培训谈了自己的感受，认为本次培训贴近实际教学，有一定的指导意义，通过理论学习和具体案例的观摩，对于后续教学实践中如何进行作业设计的优化有了更加直观的想法，今后要积极去尝试探索。