今年9月份《道德与法治》九年级统编教材刚刚投入使用，教材编写的意图是什么？教材有何改变？教师如何开展教学活动？9月12日舟山一初社会组18位教师参加了《道德与法治》九年级统编教材网络培训活动。
全体道德与法治教师为了充分认识《道德与法治》教材的重要思想价值，准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，听取了蒋凤教师和金利教授的讲座。蒋老师从教材的编写思路，教材的内容结构、教材的编写特点等三方面做了介绍，通过听取专家报告使我们认识到九年级教材的国情教育以全球观念国际视野为线索设计主题，明确《道德与法治》教材的重要思想价值，我们在教学中要贯穿价值观教育逻辑，关注学生的成长需求和社会现实问题，突出时代课题，彰显家国情怀，培养学生对国家对民族的认同感。金利老师从教材内容的“变”与“不变”、教学实施的理解与处理等角度对我们进行了培训，金老师在教材分析的基础上提出自己的教学建议。她明确指出我们在实施教学过程中内容结构逻辑要清晰，观点理解要回到源头，教材内容可适当处理，教学方法要多元化。
这次培训两位从不同的视角对统编教材进行解读，对我们今后开展教学工作具有指导意义。通过培训，全校道德与法治老师加强了交流，提高了思想认识，开阔了视野，明确了方向，对以后的工作更加充满信心和期待。
