在上午德育研讨会中，班主任以个案分析、交流分享的形式为在座的教师们呈现了一堂堂生动的德育课。会议第一项学生成长导师制案例分享，共有六位教师进行了发言交流。不管是夏清老师对邵同学的点点改变来阐述用宽容心、责任心和爱心守望学生的成长；还是朱彩芳老师对张同学的再三沉沦案例进行反思自己还能做些什么，无不体现出六位老师们对教育真谛的诠释。

当然还有三位资深的班主任对精品德育活动的策划做了交流和分析。王文革老师的“用活动凝聚力量，劳逸结合创未来”的班级特色活动的策划，一场演讲、一次欢乐喜剧人大赛，走进定海海军军营国防教育，调研中国社会各阶层生活报告，这些精彩绝伦的德育工作深深的凝聚着班级的力量；胡高泽老师的“有效的趣味化德育”，他总结“四个S”：Season（教育都在收获和成长）、Service（为学校服务、为学生服务）、Sport（多运动，更健康）、Sun（阳光向上的教育）；夏静燕老师的“中途接班的班主任如何度过“磨合期””中，浅谈到“三个尽快”：尽快全面了解学生、尽快让学生了解老师、尽快走近学生家庭。她“用心”的教育拥有了自己的特色德育工作。

而下午召开主题为“精准教学”的教学工作研讨会，上届九年级各学科备课组长依次总结教学工作发言，并且向新一届九年级教师介绍他们在上届九年级教学中的课堂教学、作业布置、资料精选、复习进程，以及成功之处和遗憾之点。随后，新一届九年级的五位备课组长逐一上台，介绍各自学科本学年的教学计划，以及对新学期教学工作的一些设想。戴瑜副校长也做了主题为“中考命题简介”的发言，讲述了中考命题的方向、重点、以及题目选择的注意事项。

教育教学工作一直是学校的重中之重，张宏政校长分别对两次会议做了总结发言。在德育工作中他指出：我们要坚持“立德树人”的育人目标，教师要始终做一个有智慧的德育者，在实践德育工作中更要做好三个“有”：有思路、有办法、有温度；在教育工作中，他阐述从作业布置与批改、作业内容选择、校内考试制度，以及教学质量评价指标等几个方面一所优质学校所应具备的特质。同时他希望老师们要抓好常规工作、突破重点工作、打造亮点工作，为创建文明校园共出一份力量。让我们坚守初心，求实奋进，不断创新，让一初孩子沐浴阳光，幸福成长。