为进一步宣传、普及心理健康知识，提高学生心理健康保健意识和心理健康水平，使我校学生在悦纳自我、优化人格、全面发展方面获得成长的动力与快乐，进一步营造健康、和谐的育人环境，我校12月第三周举办了第四届“为心赋能 向阳生长”心理健康周系列活动。

启动仪式——阳光心理游园活动

两节课的游园活动，同学们体验了丰富多彩的心理游戏。有考验成员间通力合作、解决问题能力的“不倒森林”，“两人三足”；又有锻炼思维能力的“一圈到底”、“摸石头过河”；有考验智力、协调能力的“数字城堡，极速三子棋”；也有考验运动智能的“手脚并用”、“趣味背夹球”、“抢球大作战”。游戏点燃了同学们的热情，打破了同学间的人际壁垒，愉悦了身心，为我校师生注入了新的活力。

心理先锋队——心理委员培训活动

本周，我校对心理委员进行了专题培训。从心理委员职责、如何觉察有心理困扰的同学、如何管理本班进行心理活动，进行同伴辅导等方面对心理委员进行了培训。切实提升了心理委员在同伴互助中的作用，受到了同学们的一致好评。

关注幸福——发现我们的“小确幸”

解出了一道数学难题、回家看到桌上热腾腾的饭菜、朋友之间的相视一笑.....生活中微笑而又确切的幸福随处可见，只要我们热爱生活，用心体验，它就在我们生活的每一个角落。本次心理健康周，不同年级的同学们写下了自己的小确幸，体会活在当下，发现幸福的喜悦。

我诉我心——团体画体验活动

初一、初二的同学参加了我诉我心——团体画体验活动。同学们在分享心理画的过程中积极主动进行自我探索，了解了在团队其他成员眼中自己可能未曾觉知的一面，使同学们对团队成员的性格特征有了更直观的了解。同时，轻松愉快的活动氛围也缓解了同学们的负面情绪，打破了内心防御，促进了团体成长。

心随影动——心理电影沙龙

心理周期间，我们进行了不同年级、不同主题的心理电影沙龙活动。引导同学们在观影过程对剧中人的心理活动与行为表现进行欣赏和心理分析，鼓励同学们将感悟和所得运用到实际学习生活中，不断提升问题解决的能力。心理电影沙龙向学生们宣传普及了心理健康知识，让更多的学生从电影中了解心理、受益于心理、信任支持和积极参与心理活动，营造关注心理健康、重视心理健康的校园育人氛围，提高了学生的心理素质。

健康周活动，我校通过多样化、富含心理教育元素的校园活动，引导师生积极参与其中，在校园内营造了良好的心理健康氛围，引导学生提高了心理健康意识，增强了心理韧性。