随着生成式人工智能的飞速发展，教育也迎来了新的可能。近期，为积极探索生成式人工智能赋能英语课堂的新路径，提升课堂教学品质，我校英语教研组于本周举行了一次校本教研活动。全体组员齐聚一堂，展开了深入的教研研讨，探索如何将AI技术与教学深度融合，助力课堂提质增效。

一、锚定工作方向，明确前行目标

会议伊始，教研组组长朱芬老师结合学期规划，提出了四个教学工作要点：提升教师AI应用能力，助力课堂提质；借助AI丰富资源，创新方法，激发兴趣；通过实践探索新模式，提升综合素养；开展数据研究，为精准教学提供依据。这为教师们指明了方向，也让大家对课堂变革充满期待。

二、赋能课堂，激发教学新活力

本次活动的第二个议题是“课堂发生改变暨生成式人工智能赋能教学研讨”，由张晨涛老师主讲。她从生成式AI的定义与工作原理入手，介绍了DALL-E、OpenAI、ChatGPT等工具的应用，并结合教学实践阐述了AI在课堂中的赋能方式。

分享内容分为两个环节：一是备课中的“神助攻”，包括多模态素材生成、绘本与谜语制作、差异化练习设计及课件创新等；二是课堂教学中的“高光时刻”，涵盖故事与角色对话实时生成、重难点突破、深度互动探究以及个性化即时评价。

张老师的展示充分体现了以学生为中心的课堂理念与对教学创新的探索精神。在随后的研讨中，教师们就AI在教学设计中的实际应用、提升课堂互动与个性化反馈等话题进行了深入交流，思维火花频频碰撞。

本次活动内容丰富、氛围活跃，教师们在交流中拓展了对生成式AI的认知，并收获了可落地的课堂创新方法。相信在大家的共同推进下，我校英语课堂将迎来新的突破与亮点。