为加强对九年级复习教学的研究，提高教师试题研究能力及课标解读能力，舟山一初社会组开展中考复习研讨培训活动，并邀请了杭州上城区教育学院基础教育研究中心初中法治、历史研究员蒋尔法老师作专题讲座。

一、教学展示 共享课堂

第一节课由我校吴晓瑜老师执教《危局下的变革：近代化探索》专题复习课。在深度追问的过程中，充分彰显教师主导，学生主体的地位，完成复习课夯实基础知识，构建知识的网络任务，同时也在构建知识体系，实现知识变为能力的跨越。

第二节课由杭州市采荷中学骨干教师魏彬馨老师带来《AI赋能未来、法治守护成长》专题复习课。魏老师从思维建构—知脉络、明晰课标—定方向、重点突破—全梳理、易混易错—大通关四个方面进行授课。她设置了AI拟声侵权益，法律如何守边界；AI诱导误少年，法律如何护成长；AI时代浪潮涌，法治如何指航向三个子议题引导学生学习，培养学生做题析题能力和批判性思维。本节复习课在夯实基础的前提下，促进法治观念的形成，同时不忘立德树人的根本任务，坚定理想信念。魏老师通过中考真题，详解训练、变式训练等多种能力训练，将学生的现有能力演变为学生应对中考得分、提分能力，实现学生能力的“迁移”。

二、专题讲座 专家引领

课堂展示环节后，蒋尔法老师对课堂进行了精彩的点评与指导，并为老师们展示了上城区《近代化探索》专题复习课的优秀课例。之后，蒋尔法老师带来《2025：目标、路径与建议》的专题讲座。蒋老师从中考试卷所涉及的核心学科目标着手，总结归纳出了共性关键词，即“立德树人、依标命题、核心素养、教-学-评一致”。特别强调了社政学科的特性，在中考试卷中以新版课标为依据，结合现行教材和学生实际，重点考查了正确价值观、必备品格、关键能力及核心知识结合相关政策文件，蒋老师综合分析了当下的中考趋势和特点。并进一步分析了从“双基”到“素养”的唯一路径，强调教下去的是知识与技能，留下来的是核心素养。蒋尔法老师提纲挈领地将政策文件解读通透，分析了7-9年级的学业质量描述，令在场的教师醍醐灌顶，收益颇多。特别是对于嵌入量规评价方面有了更深刻的认识，在教师评价、小组评价、学生自评三者的选择中有了更加明晰的判断。最后，蒋老师为老师们明确了复习课的目标，不仅要帮助学生理解知识间的关系与结构，还要提升学生的综合能力。

本次中考复习研讨活动不仅为教师们提供了一个宝贵的交流学习平台，也为学生们的中考复习指明了方向。教师们表示，通过此次活动对如何更有效地进行专题复习有了更深的认识，对提升教学质量和学生学科素养充满了信心。