为了更好地落实全新课程标准，重塑面向未来的教与学，让核心素养落地生根，深度探寻新课标背景下的高质量育人课堂教学，9月6日，我校社会教研组开展了本学期第一次校本研训活动。本次活动由教研组组长夏清老师主持。

夏清老师指出，新旧课程标准相比，最显著的有以下三大变化：1.新增核心素养，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。2.课程内容新增“跨学科主题学习”。重视跨学科主题学习，通过寻找、发现与其他课程在内容、主题、能力等维度的深度关系，建构跨学科学习立体化网络，在解决真实问题中鼓励学生调动生活经验和思维能力，激发学生解决问题的意愿，从而更好地提升学科核心素养。3.以大单元设计为载体，整合教学内容，构建教学线索，强调以整体性的规划引领学生学习。

夏老师强调了学习新课标的重要性，并指出老师们应该依标施教，调整作业布置，实施单元结构化作业设计，以整体性设计减少重复性、机械性作业，减少单一思维作业，探索各种类型作业的合理搭配，以实现“掌握知能、理解意义、实现迁移”的思维进阶。

“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”，通过本次学习，老师们对新课标有了更深的理解和把握，为今后的教学实践打好了理论基础。全体社会组教师必将以“新课标”为导向，践行新课程理念，反思并优化自己的课堂，在实践中向着灯塔前行，探寻最美的教学风景。