4月19日，天气晴好，春意浓浓。舟山教育学院举办的“规范课堂教学，提高学生高阶思维能力”的九年级课堂教学研讨会在舟山一初阶梯教室如期举行。参加本次大会的有岱山县和嵊泗县的各语文教研员以及部分市直属初中、岱山县和嵊泗县的九年级语文教师。

上午8点50分，研讨会正式开始。首先由我校的党员教师张永国老师带来一堂题为《良好的开端——作文拟题与开头设计》的作文课。课堂由“作文只有差文，没有差生”的评说开始，讲到了写好作文的重要性。接着进入正题，依次学习了如何拟题，如何针对议论文、记叙文等不同文体进行开头设计，并相应进行了实战演练。课堂中张老师采用微课教学，形式新颖；整堂课以男女生的PK活动贯穿，学生学得轻松、活跃。

第二堂课由高亭中学的方鸿燕老师执教，名为《文学作品的主旨探究》。她由阅读题的答案探究引出“答题时要有‘主旨意识’的重要性”，接着又以《范进中举》为例从情节、人物、环境、手法等几个方面加以分析，探究文学作品主旨归纳的方法，最后进行实践练习。整堂课方老师温暖柔和的声音始终萦绕耳畔，在方老师的带领下，同学们始终沉浸在对作品主旨探究的学习之中。

第三堂课是菜园中学的王碧波老师展示的课堂《初中文言文复习教学》。王老师先从汉字的字形、意义的演变入手对古诗文的字词意义进行了教学，接着由“词义”引申到“情味”的体会，从音韵、字词的角度感受作品蕴含的情感，最后结合有关练习进行实践操作。这堂课突破了一直以来的文言教学方式，大胆创新，从小处入手，由浅入深，多角度多方位对古诗文的字词进行了复习指导，让同学们获益匪浅。

除了课堂教学研讨之外，下午一时左右，舟山一初的王波芬老师还为我们进行了一堂题为《基于<2019···升学考试说明>的中考语文命题兼复习思考？》的讲座。她围绕今年的语文《中考说明》，结合2018年浙江省各地中考试题，指出命题要：创设真实情景、关注勾连整体、强调方法应用、聚焦高阶思维。此外王老师还对今年语文中考各题型进行了逐题的“补遗”解说。这次讲座无论是对今年的中考语文复习还是对今后的语文命题都具有积极的指导意义。

这次历时一天的2019语文中考复习研讨，无论是真枪实弹的课堂还是专家理论讲座都给在座的各位带来了深思和启迪，并为今后语文教育教学工作的进一步发展指明了方向。我们也期待着中学语文这朵花愈开愈烈，愈开愈艳！